Je odborným garantom a metodikom nášho projektu a neskôr našou ďalšou pani učiteľkou. Vo svojom odbore sa pohybuje vyše desať rokov a má mnoho praktických i teoretických skúseností. Má ukončené stredoškolské vzdelanie v oblasti predškolskej a elementárnej pedagogiky na Strednej pedagogickej škole v Levoči a vysokoškolské vzdelanie v oblasti pedagogiky, psychológie a hudobnej výchovy na Univerzite Komenského v Bratislave. Počas stredoškolskej a vysokoškolskej praxe pôsobila zároveň v dvoch súkromných zariadeniach, kde získavala praktické zručnosti pre ďalšiu svoju prácu. Po úspešnom ukončení štúdia začala pracovať s detičkami so všeobecným intelektovým nadaním, kde pôsobí dodnes. Momentálne je však na materskej dovolenke so svojím deväťmesačným synčekom.
Je tiež odborným garantom projektu podobnému tomu nášmu už vyše dvoch rokov. Tešíme sa preto spoločnej spolupráci a odovzdávaniu praktických skúseností pre naše pozitívne smerovanie a napredovanie. Absolvované má aj kurzy plávania, turistiky a lyžovania s metodikou. Je úspešnou lektorkou plávania detí od 1 do 10 rokov. Mimo tohto je úspešnou absolventkou prvého a druhého stupňa ZUŠ v odbore klavír. Svoj voľný čas trávi najradšej s rodinou a sebavzdelávaním sa.
Starostlivosť a prostredie: kompletnú celodennú starostlivosť o dieťa našimi odborníkmi, pestrý edukačný a zábavný celodenný program, výtvarné a edukačné pomôcky, výlety, prechádzky do blízkeho parku, reflexnú vestu.
Hygienické potreby: hygienické vreckovky, vlhčené vreckovky, toaletný papier, antiseptický ochranný krém (SUDOKRÉM), ochranný krém proti UV žiareniu, zubnú pastu, mydlo na ruky. Každé dieťa bude mať zároveň k dispozícii uteráčik na ruky, nočník, postieľku, posteľnú bielizeň s príslušenstvom, skrinku na osobné veci.
Poplatky môžu byť upravené na základe zvýšenia sa prevádzkových nákladov 1. Detských jaslí a opatrovateľského centra Sloník. Zariadenie 1. Zárobkovo činných rodičov dieťaťa do 3 rokov veku upozorňujeme na možnosť čerpania príspevku na starostlivosť o dieťa do výšky 280 EUR mesačne podľa zákona č.561/2008 Z. Rodina a výchovno vzdelávacie inštitúcie sú dôležitými výchovnými činiteľmi, ktoré pôsobia na dieťa.
Dieťa sa ich vplyvom stáva tvorom spoločenským (socializuje sa), vytvára, rozvíja všeobecné a špeciálne schopnosti, zručnosti a návyky. Získava isté predpoklady na svoj ďalší rozvoj, no taktiež praktické skúsenosti do svojho budúceho života. Výchova a vzdelávanie prechádza neustále rôznymi zmenami práve už od najútlejšieho veku dieťaťa. Aj preto je úlohou takýchto inštitúcií sledovať tieto zmeny a orientovať ich čo najsprávnejším smerom, pretože výchova a vzdelávanie sú investície, ktoré sa postupne vrátia do našej spoločnosti. Sme ako rodičia, tak aj pedagógmi a v posledných rokoch sme sa v praxi orientovali práve na deti tejto vekovej kategórie.
Zo skúseností vieme, že umiestnenie dieťaťa v podobnom zariadení využíva rodič najskôr ako službu z dôvodu neodkladného nástupu do zamestnania, no po dlhodobejšej návšteve si väčšina rodičov uvedomí, že svojmu dieťaťu vlastne len pomohli. Pomohli mu socializovať sa, nájsť si kamaráta, vedieť riešiť samostatnejšie problémy bežnej dennej potreby, mať veselý deň, plný aktivít a neustále sa učiť mnohým novým zručnostiam. Dieťa sa zároveň naučilo rešpektovať iných, spievať piesne, recitovať, tancovať, cvičiť, kresliť, použiť nočník, či samostatne sa obliecť a v neposlednom rade napredovať. Aj napriek skutočnosti, že vyššie spomenutým návykom a zručnostiam sa deti učia aj doma so svojimi rodičmi, je prakticky preukázateľné, že deti, navštevujúce zariadenie tohto typu ich získavajú rýchlejšie a aj pri najväčšom komforte v domácom prostredí je prítomnosť rovesníkov absentujúca. Dieťa si taktiež buduje imunitu a väčšinou pred nástupom do materskej školy je o mnoho viac imúnne voči chorobám ako dieťa, ktoré práve do zariadenia nastúpilo z domáceho prostredia.
Kolektív a história zariadenia: 30. júna 1964 vzniklo zariadenie pod názvom Jasle č.4. Jeho prvou vedúcou sestrou bola pani Marta Lešňáková. Rok na to sa stali školiacim pracoviskom pod názvom Inštrukčné jasle. Zriaďovateľom bolo už v tomto období mesto Michalovce, personál bol zamestnancami Okresného ústavu národného zdravia Michalovce. Neskôr boli školiacim pracoviskom pre sestry v okrese Michalovce. Konali sa tu okrasné a krajské semináre, realizovali sa týždenné pobyty detí v prírode. V prelomovom roku 1989 bola ambícia ich zrušiť a v priestoroch vytvoriť ambulancie pre lekárov. O to, že jasličky pokračovali vo svojej činnosti sa zaslúžil vtedajší riaditeľ OÚNZ MUDr. Ferko. K práci v jasliach patril dohľad hygieničky, psychologičky, detskej lekárky, okresného psychiatra a detskej neurologičky. Pod inštrukčné jasle patral tiež Dojčenský ústav v Remetských Hámroch. Pre Jasle bola typická aj intenzívna a dlhoročná spolupráca so SZŠ. V roku 1990 vystriedala na poste vedúcej sestry pani Martu Lešňákovú pani Oľga Jaworská, ktorá vo svojej funkcii zotrvala 20 rokov. V tomto období boli mestské jasličky pomenované názvom na Detské jasle a rehabilitačné zariadenie pri Mestskom úrade, ktoré poskytovalo starostlivosť aj postihnutým deťom. V roku 2007 získali jasle názov Kombinovaný detský stacionár pre deti - KDSD, ktorý pretrváva dodnes a jeho zriaďovateľom zostáva stále mesto Michalovce. Za viac ako 60 rokov prešlo láskavými rukami detských sestier a celého personálu takmer 3 300 detí. Jeho súčasnou vedúcou sestrou je pani Naďa Drotárová.
Sloník - prvé súkromné zariadenie tohto typu v Michalovciach: Sloník je prvým súkromným zariadením svojho typu v Michalovciach pre deti vo veku od 12 mesiacov do 3 rokov s poludennou a celodennou starostlivosťou. Okrem starostlivosti o dieťa ponúka mnoho veselých, tvorivých a edukačných aktivít, ktoré realizujeme aj na základe Štátneho výchovno-vzdelávacieho programu ISCED 0. Aby sme mohli u každého z detí tieto zložky aktívne rozvíjať, zadeľujeme deti do tried na základe veku. Naše zariadenie disponuje rodinným, tichým a bezpečným prostredím. Počas celodenných aktivít využívame vhodný a veku primeraný didaktický materiál - hračky, CD, DVD, knihy, pracovné listy a iné pomôcky tohto typu. Deti učíme budovať si základné návyky dennej potreby - samostatne sa obliecť, obuť, najesť, pozdraviť sa, poďakovať, poprosiť, či použiť nočník. Rodičom pomáhame aj s procesom odplienkovania, či adaptácie. Pretože ich priebeh je častokrát u každého dieťaťa individuálnou záležitosťou, vykonáva sa až po osobnej konzultácii rodiča a pedagóga.
Všetky tieto aktivity sú zamerané na podporu socializácie, riešenia bežných denných situácií a postupné osvojenie si adaptačných návykov, ktoré pripravujú deti na nástup do materskej školy a ďalšie vzdelávanie.