Na začiatku uvedieme, že nápad preskúmať typ vzťahovej väzby medzi dieťaťom a matkou priniesla americká psychologička Mary Ainsworthová. Tá vytvorila tzv. V miestnosti, ktorá je pre dieťa novým prostredím, sa mamička hrá s dieťaťom ako zvyčajne. Keďže deti vo veku, v ktorom vzťahová väzba vzniká, nevedia popísať svoj vzťah k mame, môžeme kvalitu ich vzťahovej väzby len pozorovať. Vzťah s matkou v rannom veku má obrovský vplyv na budúci vývin dieťaťa a vzťahová väzba medzi nimi ovplyvňuje dieťa aj v jeho celom budúcom živote.
V texte sa uvedú tri hlavné vzťahové vzory, ktoré opisujú spôsob, akým dieťa reaguje na odlúčenie a návrat matky, a aký význam má primerené reagovanie matky na vývin dieťaťa. Popri tom budú uvedené konkrétne príbehy z prostredia, ktoré ilustrujú jednotlivé vzorcové reakcie, a odkazy na teoretické východiská z psychológie raných vzťahov.
1. Bezpečná základňa a explorácia okolia
Keď matka pre dieťa funguje ako bezpečná základňa, u dieťaťa sa aktualizuje potreba skúmať okolie. Tento stav umožňuje zdravý vývin dieťaťa vďaka tomu, že bábätko môže rátať s podporou rodiča, keď je v strese alebo pociťuje úzkosť. Ak matka opustí dieťa v neznámom prostredí so známymi hračkami a s neznámym priateľským človekom, dieťa buď protestuje, alebo na neznámu osobu reaguje priateľsky. Po návrate matky dieťa vyhľadáva jej blízkosť, teší sa a vracia sa ku hre.
Príklad: Júlia navštívila kamarátku Elenu a po zvítaní chcela prebaliť svoju ročnú dcéru Sárinku. Zabudla však náhradnú plienku a nechala dieťa chvíľu samu s Elenou. Sárinka sa rozplakala a snažila sa ju nasledovať. Keď Júlia prišla späť, Sára sa k nej rozbehla, Júlia ju zobrala do náručia a utešovala ju.
2. Reakcia na neprítomnosť matky a neistá väzba
Ked matka na dieťa reaguje primerane len niekedy, dieťa sa často lepí na ňu, pretože sa bojí odlúčenia. Keď matka opustí miestnosť, dieťa je extrémne rozrušené až nahnevané. Niektoré deti už pred prvým odlúčením od matky bojí cudzieho priateľského človeka a počas neprítomnosti matky mu jeho prítomnosť nepomáha, takže okrem úzkosti prežívajú aj hnev. Dieťa nepúšťa sa vo veľkej miere do skúmania okolia, nie je si isté, či tu matka pre neho bude, keď to bude potrebovať.
Príklad: Dvojročná Esterka je v detskom kútiku, ale namiesto toho, aby sa išla pozrieť na hračky, je nalepená na mame Janke. Mama sa s ňou snaží radiť, ako má čaj nalievať, no Esterka jej radu neprijme a hnevá sa, že ju mama nenechá hrať sa po svojom. Janka s dieťaťa dohliadne cez čašníčku, kým sama ujde na toaletu, no Esterka je silno rozrušená až nahnevaná a pritom ani prítomnosť čašníčky nepomáha. Keď sa mama vráti, Ester by k nej aj chcela ísť, no stále je rozrušená a nahnevaná.
3. Odmietavá väzba a neistota pri odlúčení
Ak sa matka k dieťaťu správa odmietavo, dieťa si k nej vytvára neistú vyhýbavú väzbu. Vnútorná reakcia týchto detí v situácii odlúčenia sa líši od reakcií detí s bezpečnou väzbou. Navonok nejavia známky nepohody. Alica, mama Adamka, odišla do práce, keď mal šest mesiacov. Odvtedy sa pri Adamkovi prestriedali tri opatrovateľky. Alica mala náročný rok a pol v práci a robila aj nadčasy. Adamko mal rok opatrovateľku Mišku, ktorú má naozaj rád, ráno sa na ňu teší a víta ju.
Vzťahová väzba, ktorú si dieťa vytvorí k matke, funguje ako prototyp pre vzťahy, ktoré si bude vytvárať v budúcnosti. Vzťah dieťaťa s matkou ako hlavnou osobou pre vzťahovú väzbu je jedinečný. Podľa Bowlbyho môže nechcené dlhodobé odlúčenie vyvolávať emočné odcudzenie, úzkosť, hnev a depresiu.
Činnosti a odporúčania pre podporu blízkosti
Medzi činnosti, ktoré podporujú blízkosť matky a dieťaťa, patrí najmä materská starostlivosť o dieťa ako kŕmenie, ochrana a udržiavanie fyzickej blízkosti. „Cesta k bezpečnej vzťahovej väzbe sa nachádza v správnych reakciách na podnety a potreby dieťaťa. Ani citlivej a láskavej mame, ktorá je dobre naladená na potreby svojho dieťatka, sa však nepodarí na dieťatko reagovať ideálne v každej situácii, či už kvôli vonkajším vplyvom alebo únavě. V primeranej miere je to pozvánka pre dieťa k tomu, aby si postupne začalo budovať samostatnosť. Pre vzťah s dieťaťom je dôležité to, ako mama reaguje zvyčajne: malá odchýlka vzťah neohrozí. Ako povedala psychologička, je dôležité v momentoch, keď dieťa potrebuje podporu matky, si tieto momenty uvedomiť a správne reagovať.
Teoretické východiská a literatúra
- Ainsworth, M. D. S., Bell, S. M. Bowlby, J. (2010). Vazba.
- Hašto, J. (2005). Vzťahová väzba. Ku koreňom lásky a úzkosti.
- Hoeve, M., Stams, G.J.J.M., van der Put, C.E. et al. A Meta-analysis of Attachment to Parents and Delinquency. Journal of Abnormal Child Psychology (2012) 40: 771.
- Keizer, R., Helmerhorst, K.O.W. & van Rijn-van Gelderen, L. J Perceived Quality of the Mother-Adolescent and Father-Adolescent Attachment Relationship and Adolescents’ Self-Esteem. Journal of Youth and Adolescence (2019).
- McLeod, S. A. (2017, A, Feb 05). Attachment theory.
- McLeod, S. A. (2017, B, Feb 05) Bowlby’s attachment theory.
- McLeod, S. A. (2018, Aug 05). Mary Ainsworth.
- Longitudinal Associations Between Perceived Parent-Adolescent Attachment Relationship Quality and Generalized Anxiety Disorder Symptoms in Adolescence. Autorka: Mgr.
7 nenápadných znakov, že vášmu dieťaťu chýba bezpečná väzba
Keďže vzťahová väzba je dynamický proces, dotazníky a pozorovacie metódy spolu poskytujú komplexný obraz o tom, ako dieťa vníma obraz svojej matky a ako matka reaguje na potreby dieťaťa v rôznych situáciách. V prípade adolescentov sa skúmajú vzťahové väzby aj s rovesníkmi a rodičmi, pričom výskum ukazuje súvislosti medzi kvalitou vzťahov a sebaúctou, emocionálnou reguláciou a duševným zdravím.
Pre praktické využitie je možné využiť dotazníky zamerané na rodičovskú a rovesnícku väzbu, ktoré zisťujú:
- Ako dieťa reaguje na odlúčenie a návrat matky alebo inej primárnej osoby.
- Do akej miery dieťa vníma matku ako bezpečnú základňu pre exploráciu a skúmanie okolia.
- Akým spôsobom sa vyvíja a upravuje vzťah v závislosti od primeranosti matkinho reagovania na potreby dieťaťa.
- Vplyv dlhodobého odlúčenia a stresu na emočné väzby a budúce vzťahové vzory.
tags: #dotaznik #zistujuci #rodicovsky #a #rovesnicky #attachment