V prvom rade je dôležité pripomenúť, že pomáhame týmto spermiám a vajíčkam spojiť sa, keď by sa prirodzene spojiť nemohli. Táto myšlienka otvára priestor pre komparáciu medzi biologickým procesom reprodukcie a širším literárnym pojmom reprodukcie, ktorý zahŕňa aj prenos informácií a umeleckých diel. V raných 80. rokoch bola úspešnosť IVF priemerne 10 %, dnes je to viac než 30 % u žien mladších ako 35 rokov, pričom vek výrazne vplýva na úspešnosť.
Úspešnosť IVF sa neustále zvyšuje, keďže sa zavádzajú a zdokonaľujú nové techniky. Táto metóda pomáha, keď je kvalita spermií nízka a spermie ťažko prenikajú do vajíčka. Ak je vajíčko oplodnené, bunky sa začnú deliť a vajíčko sa stáva embryom. Avšak nie každé embryo vytvorené v laboratóriu povedie k úspešnému tehotenstvu. Nedávny prelom pomohol zvýšiť šance na výber zdravého embrya na prenos do maternice.
Časozberná kamera vo vnútri inkubátora monitoruje embryo počas jeho rastu. V tomto laboratóriu je tiež možné vidieť niektoré z dôvodov, prečo je ťažšie otehotnieť s pribúdajúcim vekom. S vekom neklesá len množstvo vajíčok, ale aj ich kvalita. Niektoré vajíčka sa zrútia hneď po vniknutí spermie, pretože ich membrána je príliš mäkká. Niektoré membrány nepovolia, nech robíme čokoľvek. Toto vajíčko pochádza od ženy približne v mojom veku. Takéto vajíčko by potom bolo nepravdepodobné, že sa oplodní. Dnes nám toto ukazuje, aké krehké sú naše malé vajíčka a ako starnú.
Ironické je, že všetci sa cítime o 10 rokov mladší. Veď 40 je nových 25 alebo nových 30. Trend mať deti neskôr znamená, že viac žien to necháva na príliš neskoro. V oblasti literárnej teórie sa často stretávame s pojmami, ktoré nám pomáhajú lepšie pochopiť štruktúru a formu literárnych diel. Jedným z takýchto pojmov je aj reprodukcia, ktorá v širšom zmysle znamená rozprávanie o tom, čo sme čítali, videli alebo počuli.
Poézia, próza a dramatické umelecké formy
V kontexte literárnych druhov a foriem je dôležité rozlišovať medzi poéziou a prózou. Poézia sú diela písané viazanou umeleckou rečou, teda vo veršoch, ktoré sa viažu na rým a rytmus. Naopak, próza sú diela písané neviazanou umeleckou rečou, v riadkoch. Literárne druhy sa delia na lyriku, epiku a drámu. Lyrika nemá dej, autori v nej vyjadrujú svoje pocity, nálady či myšlienky. V epike sa vyskytuje dej, ktorý vieme prerozprávať. Dráma má taktiež dej a obsahuje repliky, pričom je typická pre divadelné hry.
Literárne formy zahŕňajú už spomínanú prózu a poéziu. Pri skúmaní literárneho diela je užitočné položiť si otázku, akou formou je napísané - vo veršoch či v riadkoch. Reprodukcia sa v tomto kontexte môže týkať rôznych foriem prenosu informácií a umeleckých diel. Napríklad komiks, ktorý vznikol začiatkom 20. storočia v USA, je séria kreslených obrázkov doplnená textom v slovných bublinách, ktoré spolu tvoria epický príbeh.
Filmova rozprávka patrí do dramatického umenia a jej základom je filmový scenár, na ktorého príprave sa podieľa filmový štáb. V rámci dramatického umenia sa stretávame s pojmami ako inscenácia, čo je premena literárneho diela na divadelnú alebo televíznu hru, a bábková hra, ktorá sa podobá divadelnej hre, no vystupujú v nej bábkoherci. Divadelná hra sa člení na dejstvá a výstupy. Dejstvo je dlhší časový úsek hry, zatiaľ čo výstup je časť dejstva, ktorá sa mení s počtom postáv na javisku. Jednoaktovka je divadelná hra s jedným dejom.
Rozhlasová hra taktiež patrí do dramatického umenia a okrem hudby a hovoreného slova využíva zvukové efekty na doplnenie deja. V súvislosti s reprodukciou textov môžeme hovoriť aj o dialógu, čo je rozhovor medzi dvoma alebo viacerými osobami, a monológu, teda rozhovore jednej osoby. Osobitným typom je vnútorný monológ, kde si osoba niečo myslí v duchu. Pojem reprodukcia môže súvisieť aj s literárnymi smermi. Napríklad, v období realizmu autori píšu svoje diela pravdivo, bez prikrášľovania. V tomto zmysle je reprodukcia blízka snahám o verné zobrazenie skutočnosti.
Kolektívny monológ a kontext reprodukcie
V širšom kontexte, keď hovoríme o kolektívnom monológu, môžeme mať na mysli diela, kde sa autor stotožňuje s hrdinom básne (lyrický hrdina) alebo kde autor zobrazuje jednoduchého človeka z ľudu, ktorý bojuje za svoju vlasť. V tomto druhom prípade je hrdinom kolektív, nie jednotlivec.
Encyklopédia je rozsiahle odborné dielo, kde sú abecedne alebo chronologicky zoradené poznatky z rôznych oblastí. Termíny sú odborné slová, ktoré sa v encyklopédiách často vyskytujú. Literatúra faktu je založená na faktoch, čiže pravdivých údajoch a skutočných udalostiach, s cieľom poučiť, oboznámiť a vzdelávať čitateľa.
Pojem reprodukcia sa tiež dotýka spôsobu, akým sa literárne diela šíria a interpretujú. Reprodukcia textu je dôležitá čitateľská a jazyková zručnosť. Znamená porozumenie prečítanému textu, ktoré si overujeme tým, že ho dokážeme prerozprávať vlastnými slovami. Nejde o presné opakovanie viet, ale o zachytenie hlavných myšlienok, deja a významu textu. Cieľom reprodukcie je ukázať, že sme textu porozumeli, vieme rozlíšiť podstatné informácie od menej dôležitých a dokážeme ich logicky a zrozumiteľne vyjadriť vlastnými slovami.
Pri reprodukcii textu sa postupuje nasledovne: najskôr si text pozorne prečítame, ideálne aj viackrát. Premýšľame nad tým, o čom text je, čo sa v ňom stalo, kto v ňom vystupuje a ako sa príbeh skončil. Pomáha, ak si v mysli alebo na papieri urobíme jednoduchú osnovu deja. Reprodukcia ľudského rodu a reprodukcia pracovnej sily je vždy sociálna reprodukcia. Práca v oblasti reprodukcie nie je podmienená biologicky, ale sociálne. Rodová rovnosť sa vymedzuje o. i. Reprodukcia sa zvykne stotožňovať s reprodukciou ľudského rodu, ktorej hlavnou udalosťou je narodenie dieťaťa a starostlivosť oň. Otázky reprodukcie sa redukujú na otázky biologicky a medicínsky uchopenej sexuality. Reprodukcia je zároveň podmienkou možnosti produkcie, výroby, t. j. ekonomickej činnosti ľudí. V širšom chápaní je teda reprodukcia akákoľvek práca, ktorá smeruje k zabezpečovaniu každodenných potrieb členiek a členov domácnosti. Sociálna reprodukcia zahŕňa aj tvorenie a reprodukciu spoločenstiev, v ktorých ľudia žijú. Reprodukcia spoločenstiev je zabezpečovaná inštitúciami, ktoré socializujú rôzne individuálne riziká, poskytujú zdravotnú starostlivosť, zabezpečujú vzdelávanie a i.
Analýza reprodukcie nie je bežnou súčasťou ekonomických teórií hlavného prúdu. Do feministickej teórie sa dostala v 70. rokoch 20. storočia, keď feministky začali uvažovať o previazanosti reprodukcie, a najmä práce v domácnosti, s kapitalistickou ekonomikou. Spomenuté autorky a diela ako Bakker, Isabella - Gill, Stephen (ed.): Power, production, and social reproduction; Federici, Silvia: Postaviť feminizmus opäť na nohy; Peterson, Spike V.: A critical rewriting of global political economy. Tieto texty ilustrujú, že reprodukcia má nielen biologickú, ale aj sociálnu a ekonomickú dimenziu.
V kontexte reprodukcie textu a literárnych smerov sa tiež dotýkame pojmu reprodukčného a reproduktívneho procesu v rôznych odvetviach - od fotoreprodukcie až po reprodukciu kultúrnych artefaktov. Kontext použitia slova reprodukcia závisí od oblasti, v ktorej sa používa. Slovo reprodukcia je podstatné meno ženského rodu, neživotné. Zároveň je poznámkou, že reprodukcia môže znamenať aj rozmnožovanie, alebo verné zhotovenie kópie umeleckého diela, napríklad obrazu.
Praktické súhrny a postupy reprodukcie textu
- Premýšľajte nad textom, o čom je, čo sa stalo, kto vystupuje a ako sa príbeh skončil.
- Urobte si osnovu deja, ideálne aj v mysli alebo na papieri.
- Porovnajte hlavnú myšlienku, dej a význam s vlastnými slovami pri reprodukcii.
- Vyberte vhodný spôsob prezentácie - v závislosti od formy (poézia, próza, dramatické dielo).
V kontexte reprodukcie ako kolektívneho monológu sa často stretávame s obrazom, že autor sa stotožňuje s hrdinom alebo zobrazí jednoduchého človeka bojujúceho za svoju vlasť. Kolektívny monológ na tomto pozadí ukazuje, ako spoločnosť a kultúrne vzory formujú individuálne aj spoločenské skúsenosti.
tags: #reprodukcia #ako #kolektivny #monolog