Dieťa sa čoraz viac osamostatňuje. Treba ho v tom podporovať! Túžba skúmať svet a všetko si v ňom vyskúšať je u detí veľmi silná!
Vychova a bezpečnosť v 11. mesiaci
V tomto období sa začínajú medzi dieťaťom a rodičom odohrávať prvé „boje o moc“! Dieťa si presadzuje svoje, stretáva sa so zákazmi a príkazmi, ktoré dovtedy pre neho neexistovali (nesmie sa dotýkať kvetov, sporáka, elektroniky,...) Zákazy však deti rýchlo zabúdajú, pretože sú vedené túžbou po poznaní a skúmaní. Dôležitým pravidlom vo výchove je, aby následky zakázaného správania nasledovali hneď po tom, keď dieťa urobilo niečo zle. Nie o 5 -10 minút, lebo to si už dieťa nepamätá a nerozumie, prečo sa rodič hnevá.
Strava a pitný režim
Nechávame dieťa jedávať s nami pri stole vo vysokej detskej stoličke. Stále častejšie mu dovoľujeme, aby jedlo lyžičkou samo. Pravdaže, počítame s neporiadkom a špinavými rúčkami. V tomto veku už nie je vhodné stravu mixovať. Dieťatko vie spapať aj malé mäkké kúsky a nerobí mu problém prehĺtať ich. Naďalej je mliečko veľmi dôležité! Je zdrojom bielkovín a vitamínov, minerálnych látok, stopových prvkov, niektoré aj probiotických a prebiotických kultúr. Pokiaľ nedojčíte, je potrebné dojčenské mlieko kupovať až do 3. roku života dieťatka. Obyčajné krabicové kravské mlieko nie je vhodné, pretože ani zďaleka neobsahuje toľko výživných látok a vitamínov ako dojčenské mlieko, nehovoriac o možnosti vzniku alergie a infekcie mikroorganizmami.
Pri príprave stravy nepoužívajte soľ a koreniny. Do 1. roku života by sa deťom malo variť jedlo osobitne už kvôli spomínaným obmedzeniam. Nevhodná strava môže mať za následok vznik alergií, ekzémov, ktoré sa môžu komplikovať bakteriálnou infekciou. Zvlášť treba byť pozorný u detí rodičov alergikov. Neodporúča sa používať polotovary, treba variť z čerstvých potravín. Privykať na nočník je ešte priskoro.
Fyzický vývoj a pohyb
Dieťa v tomto veku nie je schopné z neurologického hľadiska ovládať svoje svalstvo zvieračov - je ešte nezrelé. Aj keď s istotou sedí na nočníčku, nevie, čo tam má robiť. Neodporúča sa chodítko, pretože dieťa si privyká na zlé držanie tela a chôdza sa nemusí vyvíjať prirodzene.
Čo už vaše 11-mesačné bábätko dokáže?
- jemná a hrubá motorika: ľahko lozí štvornožky cez prekážky, postaví sa opierajúc o pevný kus nábytku, skúša prvé krôčiky, pridržiava sa zábradlia a robí úkroky do boku, keď ho chytíte za obe ruky, snaží sa prekladať nôžky cez seba
- ukazuje dieťaťu, ako sa kreslí ceruzkou, dáme mu priestor na čmáranie
- stavanie z kociek - nácvik jemnej motoriky
- po jedle podáme dieťaťu servítku alebo plienku, aby sa utrlo; na začiatku si jedlo po tvári rozotrie
- zábava s cestom pri pečení - tvarovanie, váľanie, formovanie, trhanie a spájanie; pozor, aby dieťa cesto nezjedlo
- zmyslové vnímanie a emócie - dokáže prejaviť všetky pocity, priania, aj hnev a trucovanie
- rozvoj reči: opakovanie slovíčok, ktoré pozná; 11. a 12. mesiac je významný prelom v psychomotorickom vývine
- v kľaku na všetkých štyroch končatinách je stabilné, dokáže uvoľniť jednu ručičku a chytiť hračku, s ňou si sadne do vzpriameného sedu; pozerá sa na vzdialené objekty a približuje sa k nim
Stoj v počiatkoch vyzerá, že dieťa má uzamknuté kolená; postupne sa stoj uvoľní a dieťa sa dostane k vyspelému stoju. Quadrupedálna lokomócia znamená, že dieťa používa všetky štyri končatiny na pohyb vpred. Buďte ostražití, malé chyby v pohybe môžu signalizovať potrebu stimulácie a pravidelného rozvoja koordinácie. Sed medzi pätami a prekážkový sed sú bežné, no nie sú správne držanie tela. Dieťa takisto môže mať prvé kroky okolo nábytku a postupne vykročiť do priestoru.
11. mesiac a samostatná chôdza
Do dovŕšenia 1. roku sa dieťa naučí chodiť. Medzi stojom pri nábytku a prvým krokom do voľného priestoru treba nacvičiť chôdzu okolo nábytku. Pri naklonení ťažiska dopredu dieťa vystrčí zadoček a bruško, na čo je potrebné dbať. Nové topánky môžu spomaliť pokrok; dieťa sa v novom prostredí cíti neisté. Úplne istú chôdzu so správnym držaním tela získa približne okolo 15. mesiaca. Dieťa dokáže vyliezť na nábytok a opäť zliezť dole; je potrebné stále dohliadať, aby sa predišlo zraneniam.
Bezpečnosť a prostredie doma
V 11. mesiaci je nevyhnutné odstrániť z dosahu dieťaťa všetky nebezpečné predmety a zamedziť zabaveniu. Skontrolujte rastliny, doplnky, zásuvky, elektrické zásuvky a pohyblivé predmety. Rodičia by mali prejsť domácnosť z perspektívy dieťaťa a odstrániť nebezpečné veci z dosahu. Naučiť dieťa, že tieto predmety môže skúmať iba s rodičmi. Deti radi napodobňujú rodičov - varí, upratuje, pomáha v domácnosti; rodičia by mali deťom dopriať túto radosť aj za cenu, že činnosť bude trvať dlhšie.
Hmotnosť a výška
Hmotnosť a výška v 11. mesiaci sa líšia podľa pohlavia:
- Chlapček: hmotnosť spodná hranica 8,0 kg, optimálna 9,9 kg, horná 11,9 kg; výška spodná hranica 69,9 cm, optimálna 74,9 cm, horná 79,9 cm
- Dievčatko: hmotnosť spodná 7,3 kg, optimálna 9,2 kg, horná 11,2 kg; výška spodná 67,8 cm, optimálna 73,1 cm, horná 78,3 cm
Vývoj reči a sociálny vývin
Deti v tomto období začínajú rozumieť základným pojmom a ukazovať na veci prstom. Často vyslovujú prvé slabiky a učia sa pomenovať časti tela. Dieťa chápe, kedy je chválené a kedy karhané a ak mu rodičia vyhrešia, musí cítiť, že aj tak ho majú radi. Reč sa rozvíja prostredníctvom opakovania slov a gest, ktoré predstavujú predchodcu slovnej zásoby.
Tipy na aktivity a stimuláciu
- Predstavovať dieťaťu nové aktivity a gestá, opakovať názvy vecí ako MLIEKO, HLAD, HOTOVO
- Poskytnúť dieťaťu priestor na samostatný pohyb v bezpečnej miestnosti; striedať predmety a meniť prostredie
- Zapájať dieťa do bežných domácich prác s dohľadom a trpezlivosťou; pomáhať mu rozvíjať zmysly a motoriku
- Pri jedle umožniť dieťaťu jesť samo, podávať menšie kúsky a naučiť ho piť z otvoreného hrnčeka
- Dbáť na dentálnu hygienu a podporovať samostatné čistenie zúbkov
Významné poznámky k výživovým a zdravotným otázkam
Rodičia by mali dávať pozor na alergie a výskyt ekzémov, zvlášť u detí s rodinnou anamnézou alergií. Nedotýkať sa soľou a koreninami, variť zvlášť pre dieťa do 1. roku. Dojčenie je stále potrebné až do 3. roku života alebo podľa potreby rodičov a dieťaťa. Udržiavať bezpečné prostredie a sledovať vývoj motoriky a koordinácie pohybov, aby sa predišlo zraneniam pri vyšších úrovniach mobility.
