Děti se učí sami od sebe počítat již v předškolním věku. Zejména předškoláci jsou nadšení, že mohou pomocí prstů spočítat jednoduché příklady. Počítání na prstech je v tomto věku přirozené, ale je návykové a proto je potřeba ohlídat dobu, do kdy s tímto způsobem přestat. Proč? Když školák neumí počítat do 10 zpaměti, nezvládne pak počítání do 20 s přechodem přes desítku. Když nezvládne přechod přes desítku, těžko zvládne učivo 2. třídy - počítání do 100 a násobilku.
Děti, ktoré ve druhé třídě počítají na prstech jsou pomalé, často chybují a matematika se zbytečně stává obávaným a neoblíbeným předmětem. Dále je potřeba počítat s tím, že některé děti se naučit počítat zpaměti sami od sebe, ale ne všichni to dokáží a opora v prstech jim zůstává třeba až do 4. třídy. Můžete začať již v předškolním věku s počítáním do 5. Nejdříve využíváme různé pomůcky, třeba kamínky. Postupně seznamujeme dítě s matematickými operacemi plus a minus, učíme ho postřehem poznat počet kamínků. Po nějaké době zkusíme požádat dítě, aby si kamínky, s kterými jste do teď pracovali pouze představilo a zkoušejte ta samá cvičení zpaměti. Pokud se dítěti daří a samo chce počítat dál, můžete postupně počítat stejným způsobem až do 10. Pokud dítě příklad nespočítá zpaměti, vždy se vraťte ke kamínkům, zraková opora mu pomůže. S počítáním to nemusíte přehánět, opravdu stačí, když předškolák zvládá počítat zpaměti do 5.
Kdy začať a čo vyžadujú deti
Aby sme vám vedeli vybrať tie najlepšie hračky a zároveň vaše objednávky vybavili čo najrýchlejšie, využívame na to súbory cookies a ďalšie technológie. Tlačidlami nižšie s tým môžete súhlasiť alebo to odmietnuť. Správne vedenie a hravý prístup dokážu zázračne pomôcť, aby sa učenie stalo prirodzenou súčasťou ich dňa. Kedy začať s počítaním? Deti začnú prirodzene všímať si počet predmetov okolo troch rokov. Najprv sa učia „mechanicky“ odrátať čísla po poriadku (napr. Skutočné pochopenie, že číslo „5“ znamená presne päť predmetov, prichádza postupne medzi 4. Pri učení počítania je dôležité nekarhať za chyby. Ak sa dieťa pomýli, jednoducho spolu počítajte ešte raz. Pamätajte, že každé dieťa sa učí vlastným tempom a malé kroky každý deň robia veľký pokrok. Váš pozitívny prístup je tou najväčšou podporou, akú dieťa potrebuje. Každé malé víťazstvo spoločne oslávte a tešte sa z pokroku, ktorý ste spolu dosiahli.
Prístup a techniky počítania do 20
Čísla nás obklopujú všade. Možno je to dôvod, prečo si ich deti tak ľahko zapamätajú, pričom sa neberú do významu a hodnoty. Pri prvom zrovnávači je počítanie jednou zo základných zásad učenia. Je dôležité začať sa učiť už od útleho veku. Za dva roky je mozog dieťaťa už schopný zapamätať si účet. Berieme do úvahy všetko, čo vidíme - schody, stromy, schody, kvety, ľudia. Porovnať - ponúknuť dieťaťu sladký spôsob - sladkosti. Vezmite si iný počet a ponúknite ich na porovnanie. Po prvé, budú to slová „viac“, menej“, a potom môžete ísť na čísla a zaviesť pojem „koľko“.
Nájdite číslo - Ponúknite dieťaťu knihu alebo časopis s číslami. Je dôležité brať do úvahy náladu dieťaťa a nie byť dotieravý. Potom sa pozrite, aká metóda počítania je pre dieťa zaujímavá. Ďalším dôležitým pravidlom - nekomplikujte. Nie je potrebné dávať komplexné úlohy naraz. Hlavná vec je opakovanie. Nevšímajte si, že niekto Petya alebo Masha je považovaný za lepší a rýchlejší. Trieda prerušenia, ak je vaše dieťa unavené. Vo všeobecnosti by čas triedy nemal presiahnuť 10 minút. Počas dňa môžete účet spustiť niekoľkokrát. Najlepšie je to urobiť, keď sa iniciatíva ujme malý študent. Naučte sa hrať.
Aby si dieťa dobre zapamätalo čísla po 10, budete potrebovať 20 identických predmetov - palice, kocky, malé hračky. Každý z nás má dva riadky po desiatich položkách. Je potrebné vysvetliť dieťaťu, že čísla po 10 sú podobné. Práve pred každým z nich je jednotka, čo znamená tucet. To znamená, koľko riadkov kociek, až desiatky, znamená na obrázku dvadsať, kociek dvakrát desaťkrát. Ďalej vysvetľujeme, že k zvyčajnému jednému, dvom, tromi a tak ďalej k číslam musíte pridať koniec - „jedenásť“.
Kvôli prehľadnosti môžu byť kocky očíslované, takže dieťa má tiež jasný obraz čísla. Vo výpočtoch sa však čísla nezamieňajú, inak postupnosť a aritmetický výsledok zavedie dieťa do slepej uličky. Rýchlo sa naučiť pridávať a odčítavať bude ťažké. Hlavná vec je opakovanie. Ak chcete začať, nechajte svoje dieťa „swing“ a začať riešiť jednoduché hádanky na 10. Zostavte palice alebo kocky v dvoch radoch po desiatich. Ak chcete lepšie zapamätať, vyslovte názvy číslic druhej desiatky, keď ich rozložíte. Napríklad, desať plus jeden - jedenásť, desať plus dva - dvanásť, a tak ďalej. Vysvetlite, že len druhá desiatka sa musí zmeniť, ak ide o pridanie z desiatich.
Rozložte 10 kociek a požiadajte dieťa, aby pridalo päť a vyjadrilo výsledok. Keď sa naučíte pridať, prejdite na odčítanie. Spočiatku sa snažte nemiešať desiatky a nie zbierať kocky do jednej hromady. Je dôležité si pamätať desiatky a jednotky a postaviť pozície a výsledky za desať, Ak skóre neprechádza desiatkami a dieťa sa môže počítať do dvadsiatich, potom môžete sériu ignorovať. To znamená, že v príklade 8 + 8 budeme navigovať v desiatkach. Môžete presunúť 8 kociek o niečo ďalej. Potom musí dieťa zistiť, koľko kociek zostalo v prvých desiatich pre druhú osem - to sú dve a koľko musíte pridať z druhej desiatky - to je šesť. Táto metóda donúti dieťa trénovať pamäť a počítať do desiatich v mysli.
Podobne s odčítaním. Z čísla odstránime desať a potom ju rozložíme v druhej desiatke. To znamená, že v príklade 14-7 urobíme 14 z desiatich a štyri. Ďalej vysvetľujeme dieťaťu, že sú 4 z čísla 7, takže aby ste dostali 7, musíte si vziať 3 ďalšie kocky z tucta, pretože 3 + 4 = 7. Aby dieťa pochopilo, ako táto akcia vyzerá v digitálnej forme, napíšte mu príklady na hárok. Najprv bude táto metóda pre dieťa zložitá. Každý sa vyvíja vlastným spôsobom, takže tréningové metódy môžu vyžadovať viac. A ešte lepšie je ich striedať, aby malo dieťa iné predstavy o zákone a školské inovácie ho nevystrašili.
Rôzne techniky a ich kombinácia
Malé prsty, Najznámejšia a praktická technika. Busting prsty pomáha a vizuálne pamäte, a jemné motoriky. Pre skóre druhého tuctu sa vizuálne obrazy budú vyvíjať aj počas úvah o tom, koľko prstov potrebujete pridať a aký bude výsledok. Hračky na účet. Učíme sa pridávať a odoberať veľké počty na kockách, tyčinkách, hračkách. Príklady napíšeme do poznámkového bloku a pozveme dieťa, aby zadalo odpovede. Potom môže dieťa napísať príklad diktátu dospelej osoby. Perfektne pomáhajú hry domino, kde na jednej strane kĺbov je postava, a na ostatných - objekty. Knihy a karty na učenie. Školenie pre deti, ktoré už počítajú. Perfektne posilňuje zručnosti a prispieva k lepšiemu zapamätaniu a vizualizácii účtu. Mnoho rôznych časopisov s postupným riešením príkladov, počítanie počtu vecí a porovnávanie umožní vykonávať aritmetické operácie v hernom formulári.
Čím mladšie je dieťa, tým ľahšie je naučiť ho počítať. Pretože potom sa to deje vo forme hry a nie je vnímaná ako úloha. Hlavnou vecou v tomto procese je dôslednosť a jasnosť.
Počítanie do 20 | Počítajte s kruhovými objazdmi! | Super jednoduché pesničky
Tabuľka: Základné kroky a aktivity
| Krok | |
|---|---|
| 1 | Začať s počítaním do 5 pomocou kamienkov |
| 2 | Postupne prechádzať na 10, zapamätať si desiatky a jednotky |
| 3 | Pridať a odčítavať na kockách/tyčinkách bez miešania desiatok |
| 4 | Vizuálne a praktické cvičenia s prstami a hračkami |
Všetky metódy je vhodné striedať, aby dieťa malo rôzne predstavy o zákone a školské inovácie ho nevystrašili. Avšak, posadnutosť môže byť mätúce, takže rozdiel medzi technikami by mal byť slušný. Hlavné je opakovanie a pozitívny prístup.