V období medzi 25. až 30. mesiacom veku už vaše dieťatko zvláda jazdu na trojkolke alebo bicykli s postrannými kolieskami, dokáže navliekať koráliky na špagát, obliecť a vyzliecť si nohavice, alebo si rozopnúť kabátik, čo ešte pred časom bolo len ťažko predstaviteľné.
Hrubá motorika
Do 2,5 roka by malo vaše dieťa dokázať poskakovať znožmo, pričom sa dokáže odraziť od zeme a vyskočiť do vzduchu. Do dovŕšenia 2,5 roka by malo dieťa zvládnuť také jemné pohyby, ako je napr. navliekanie korálikov na povrázok, prestrkovanie povrázka cez dierky, prevliekanie gombíka cez gombíkovú dierku.
Do veku 2,5 roka dieťa dokáže zvládnuť prechod cez najrôznejšie prekážky na vonkajších ihriskách a zvláda niesť rozbitný predmet bez toho, aby spadlo. Vie chodiť po špičkách aj po pätách. Od 2 rokov na bicykli a trojkolkách sa vyberá vhodný terén; asfaltové cesty bez veľkých prevýšení sú najvhodnejšie. Ak bývate na kopci, existuje jednoduchý trik s povrazom priviazaným k riadidlám, ktorý uľahčí stúpanie.
Jemná motorika
Do veku 2,5 roka by malo dieťa zvládnuť rozopnutie kabátika alebo obliecť a vyzliecť si nohavice. Dokáže namaľovať hlavonožca, kruh by mal zvládnuť zatvorený, aj keď začiatok a koniec nemusí byť spojený. Pri hre s kockami by malo postaviť vežu z 8 kociek, alebo vlak z 3 kociek bez komína, tj. postaviť niekoľko kociek za seba ako vagóniky.
Dieťa postupne rozvíja jemnú motoriku a zručnosti pri manipulácii s drobnými predmetmi, čo je základ pre samostatné obliekanie a obsluhu bežných domácich úloh. Osobnosť dieťaťa je už zreteľná a každá činnosť sa stáva testom jeho schopností.
Osobnosť a motivácia
Osobnosť vášho dieťaťa je už zreteľná. Všetko čo robí, je pre neho testom k poznaniu úspechu, schopností a možností, poznaniu samého seba prostredníctvom toho, čo je už schopné samostatne a úspešne urobiť. Bude sa snažiť vám všemožne pomáhať a mnohokrát aj v činnostiach, ktoré sú pre neho nebezpečné (napr. čistenie a krájanie zemiakov).
Chuť úspechu je pre dieťa v tomto období kľúčová: úspech posilňuje pocit hrdosti a uspokojenia a dieťa bude konať samo za seba. Mali by ste ho tiež učiť zodpovednosti: brať na seba zodpovednosť za svoje činy, upratať neporiadok a naučiť sa povedať prepáč, ak niekomu ublížilo. Je dôležité, aby dieťa rešpektovalo práva iných a cítilo emocionálne väzby vo svojom okolí.
Strach a obavy
Ak musíte od dieťaťa odísť, opakovane ho uistite, že sa čoskoro vrátite. Rozptýlajte jeho obavy a započúvajte sa do jeho spôsobov vyjadrovania strachu. Pokúste sa nájsť vysvetlenie, ktoré dieťa upokojí a pomôže mu cítiť sa bezpečne.
Reč a jazyk
V 2,5 roku sa vývoj reči zrýchľuje: deti s nižšou zásobou slov majú aktívnu slovnú zásobu 200-300 slov a používajú jednoduchú gramatiku, zatiaľ čo deti s vyššou zásobnou slovnou zásobou majú výrazne rozšírenú slovnú zásobu a lepšie skloňujú. Deti milujú jazykové rituály a opakujú rovnaké príbehy na dobrou noc. Do 2,5 roka dieťa začína používať slová s časovým označením (minulosť, prítomnosť, budúcnosť) a zvyčajne vymýšľa jednoduché vety.
Medzi 12. a 23. mesiacom sa vývoj jazyka zrýchľuje: dieťa rozumie viac slov, používa ich a do konca druhého roka hovorí približne 50 a viac slov, zapája sa do rozhovorov a kladie otázky typu „prečo“. Zapája sa aj do spoločných aktivít a učí sa počúvať a napodobňovať zvuky a slová okolia.
Očkovanie a preventívne prehliadky
Podľa očkovacieho kalendára by sa v druhom roku života malo realizovať viacero očkovaní. V 13-14 mesiacoch môže pediater navrhnúť prvú dávku MMR a pneumokovú vakcínu (PCV). Medzi 16. a 18. mesiacom nasledujú DTP (štvrtá dávka) a Hib (štvrtá dávka).
Výživa a strava
Rastúca samostatnosť sa prejavuje aj pri jedle. Po prvom roku je správne prejsť na mliečne výrobky určené pre juniorov označené číslom 3 (BEBA COMFORT 3). Junior môže žuť a prijímať väčšie kusy jedla a primerané sú pre jeho tráviaci systém potreby. Hotové jedlá v pohároch sú navrhnuté tak, aby pokryli energetické potreby rastúceho dieťaťa.
Rovnanie vývoja a bezpečnosť doma
Ideálny domov pre dvojročné dieťa je bezpečný a podnecuje jeho objavovanie sveta. Zabezpečte zásuvky poistkami, ochranné prvky na nábytok a skrine, dvierka na schody a podobne. Dbajte na bezpečnosť v kuchyni a kúpeľni; odstráňte drobnosti, ktoré by mohli dieťaťu ublížiť, a používajte protišmykové podložky. Stravovanie má byť vyvážené a vhodné pre vek dieťaťa s menšími aj väčšími kúskami.
Vývoj a pohyb
Po 12 mesiacoch dieťa začína behať, chodiť a behať; koncom druhého roka už skáče a lezie, zvláda vyššie schody a rozvíja svoju rovnováhu. Do 18-24 mesiacov dieťa rozvíja svoje jemné motorické zručnosti a postupne získava stabilitu pri pohyboch. Quadrupedálna lokomócia (pohyb na všetky štyri končatiny) môže prejsť na samostatnú chôdzu a dieťa vyhľadáva nové výzvy na získanie stability a vyrovnanosti.
Nadôrazňujeme, že počiatky chôdze môžu byť neisté a dieťa môže potrebovať čas na získanie správneho držania tela a rovnováhy. Pravidelné prechádzky, hra na otvorenom priestranstve a aktívne hry podporujú fyzický aj mentálny vývoj. Každé dieťa sa vyvíja vlastným tempom a je prirodzené, že v určitých oblastiach môže vykazovať odchýlky od priemeru; dôležité je včasnú stimuláciu a vhodné vedenie.
Domáce aktivity a hry
Najmä pri zlých poveternostných podmienkach je vhodné pripraviť doma aktivity na motoriku a jemnú motoriku: napríklad zeleninovú tlačiareň, kde z zeleniny vyrobíte jednoduché tvary a vytlačíte ich farbami, alebo tvorivé kreslenie a skladačky. Pri každej hre dávajte dieťaťu priestor na samostatné skúšanie s bezpečným dohľadom.
Ak máte ďalšie otázky, neváhajte kontaktovať našu infolinku alebo chat. Pre dôležité informácie o psychomotorickom vývoji starších detí pokračujte na ďalší článok, ktorý sa zaoberá vývojom detí od 31. mesiaca. Môžete si stiahnuť aj psychomotorickú mapu vývoja detí od 1. do 3. roka.
Autor: Mgr. Vo veku 4 rokov je dieťa zvyčajne veľmi zvedavé a má chuť učiť sa; postupne sa zlepšuje pamäť aj schopnosť sústrediť sa. V 4 rokoch dieťa lepšie rozpráva a zlepšuje motoriku; treba mať na pozore kvôli emóciám a nájdeniu rovnováhy medzi nezávislosťou a bezpečnosťou.
