Individuálny študijný plán na gymnáziu, tehotenstvo a podmienky jeho uznania

Individuálne štúdium predstavuje flexibilnú formu vzdelávania, ktorá môže byť prínosom pre žiakov so špecifickými potrebami a okolnosťami. Tento článok sa zameriava na podmienky, za ktorých má žiak nárok na individuálne štúdium, a na rôzne aspekty s tým spojené, či už ide o žiakov základných, stredných alebo vysokých škôl.

Čo je IVVP a pre koho je určený

Individuálne vzdelávanie je jednou z foriem plnenia povinnej školskej dochádzky definovanej v zákone č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní, tzv. „školský zákon“, konkrétne v § 24. Individuálny výchovno-vzdelávací program (IVVP) pre žiakov so špeciálnymi potrebami.

Žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP) musí mať vypracovaný IVVP. Riaditeľ školy je povinný pri výchove a vzdelávaní takého žiaka zabezpečiť systematickú spoluprácu školy so školským zariadením výchovného poradenstva a prevencie. IVVP je súčasťou povinnej dokumentácie žiaka so ŠVVP, ktorý je individuálne integrovaný v bežnej triede základnej školy.

Úprava učebných osnov v IVVP

Ak je žiakovi so ŠVVP potrebné prispôsobiť obsah a formy vzdelávania v jednom alebo viacerých vyučovacích predmetoch, vyučujúci daného predmetu v spolupráci so špeciálnym pedagógom vypracuje ako súčasť IVVP úpravu učebných osnov konkrétneho predmetu. Ide o úpravu obsahu vzdelávania žiaka, nie o redukciu obsahu učiva. Vychádza sa z učebných osnov konkrétneho predmetu v zmysle úpravy učiva s prihliadnutím na špecifiká vyplývajúce zo zdravotného znevýhodnenia žiaka. IVVP sa v priebehu školského roka môže upravovať a doplňovať podľa aktuálnych špeciálnych výchovno-vzdelávacích potrieb žiaka.

Špeciálna podpora počas vyučovania

Pri individuálnej integrácii v bežnej triede základnej školy môže školský špeciálny pedagóg na vyučovacích hodinách podľa potreby pracovať so žiakom/žiakmi so zdravotným znevýhodnením buď individuálne, alebo v skupinkách podľa IVVP. U žiakov so zdravotným znevýhodnením môže školský špeciálny pedagóg, liečebný pedagóg, logopéd alebo školský psychológ pracovať v rámci vyučovania s cieľom systematickej, intenzívnej korekcie, terapie alebo reedukácie postihnutia.

Tehotenstvo a druhý cudzí jazyk/hudobná výchova

Voliteľnosť druhého cudzieho jazyka a hudobnej výchovy: U žiakov so sluchovým postihnutím, s narušenou komunikačnou schopnosťou, špecifickými poruchami učenia, s autizmom a inými pervazívnymi vývinovými poruchami je druhý cudzí jazyk voliteľný a závisí od schopností jednotlivého žiaka. U žiakov so zdravotným znevýhodnením sa na 2. stupni ZŠ zohľadňuje ich zameranie, ak budú pokračovať vo vzdelávaní na stredných školách.

Individuálne vzdelávanie na základných a materských školách

Domáce vzdelávanie (individuálne vzdelávanie) na základných školách môže byť povolené žiakovi 1. a 2. stupňa ZŠ. Dôvody zahŕňajú napríklad presvedčenie rodičov (homeschooling), veľkú vzdialenosť bydliska od školy, alebo zdravotný stav, ktorý neumožňuje pravidelnú prítomnosť na vyučovaní. Dieťa v týchto prípadoch môže byť vzdelávané doma alebo v alternatívnych zariadeniach pod dozorom kvalifikovanej osoby.

Individuálny študijný plán (IŠP) na vyššej škole je základným dokumentom určujúcim priebeh štúdia na mieru. Možnosť požiadať o IŠP býva súčasťou študijného poriadku každej fakulty. Dôvody patria dlhodobé zdravotné problémy, rodičovstvo počas štúdia, mimoriadne talenty alebo iné závažné dôvody.

Postup pri žiadosti a podmienky IŠP

Žiadosť o IŠP musí študent uviesť dôvody a spravidla priložiť potvrdenia (lekárske správy, zmluvu o zamestnaní, potvrdenie o mobilite). Na povolenie štúdia podľa individuálneho harmonogramu štúdia v príslušnom akademickom roku nie je právny nárok. Dekan určuje rozsah výnimiek a úľav z fakultného harmonogramu štúdia. Študent je povinný dohodnúť s vyučujúcimi podmienky individuálneho plnenia študijných povinností a spôsob kontroly študijných výsledkov, najmä pred začiatkom semestra alebo počas neho, ak podmienky nastanú.

Zneužívanie IŠP a zmeny podmienok: v niektorých fakultách došlo k zväčšeniu počtu žiadostí o IŠP, čo viedlo k sprísneniu podmienok a lepšiemu overovaniu zaneprázdnenosti študenta. Cieľom je spravodlivosť voči poctivým študentom a pokračovanie podpory študentov pracujúcich alebo brigádujúcich v odbore, s overovaním ich angažovanosti zo strany zamestnávateľov.

Skúsenosti a praktické poznámky

Študenti používajú IŠP kvôli práci pre médiá, súbežného štúdia na konzervatóriu alebo iným závažným dôvodom. Hoci podmienky pre udelenie IŠP sú prísnejšie, mnohí študenti ho naďalej považujú za užitočnú možnosť rozvoja a flexibilného plánovania štúdia a mimoškolských aktivít.

Tehotenstvo počas štúdia na vysokej škole

Tehotenstvo počas štúdia môže byť náročné a vyžaduje starostlivé plánovanie. Niektoré fakulty umožňujú IŠP alebo iné formy prispôsobenia štúdia, no nie sú na všetkých školách a odboroch štandardné. V prípade neexistencie IŠP je možné zvážiť preradenie alebo prerušenie štúdia. O presných možnostiach je potrebné rokovať priamo s príslušnou fakultou a študijným oddelením.

Tehotenstvo si vyžaduje zváženie financií a praktických riešení. Mnohé študentské podporné dávky a štipendia môžu pomôcť počas tehotenstva a po pôrode. Napríklad tehotenské štipendium alebo materské dávky sú spojité s podmienkami platenia poistného a s administráciou na príslušnom úrade. Pred rozhodnutím je vhodné získať čo najviac informácií od štúdia a príslušných úradov.

Odporúčania a recepty do praxe

• Skontaktujte sa so študijným oddelením a študijným poriadkom fakulty, aby ste zistili možnosti IŠP alebo iného prispôsobenia štúdia.
• Ak je to potrebné, zabezpečte lekárske potvrdenie a dokumentáciu na overenie zdravotného stavu a potrebných úprav vyučovania.
• Naplánujte si semestrálne rozloženie skúšok a pravidelný kontakt so školou o stave štúdia a prípadných zmenách.
• Pri prerušení štúdia z dôvodu tehotenstva sa zvážia možnosti návratu a započítania času, ktorý strávite mimo normálneho štúdia.

Praktické poznámky zo skúseností

Najdôležitejšie je komunikovať so školou a vyučníkmi vopred, aby sa našli vhodné úpravy a aby bola zachovaná kontinuita vzdelávania aj počas tehotenstva. Niektoré oporné body zahŕňajú plánovanie prác, termínov skúšok a potreby zdravotnej starostlivosti, ktoré treba zohľadniť pri organizácii štúdia.

tags: #individualny #studijny #plan #na #gymnaziu #tehotenstvo