AdresaElokované pracovisko Červenej armády 27990 01 Veľký Krtíš. Zástupkyňa pre EP: Mgr. V. V blízkom okolí sú trávnaté a lesné porasty. Je to typizovaná budova so štyrmi triedami, príslušenstvom (šatne, spálne, umyvárne a WC pre deti) a hospodárskou časťou. Triedy sú prispôsobené vekovým osobitostiam detí a sú funkčne členené na záujmové a hrové činnosti. Sú vybavené modernými pomôckami na rozvoj pohybových schopností detí, didaktickými pomôckami, elektronikou, internetom. Interiér esteticky korešponduje so zameraním zariadenia na tvorivú dramatiku a nesie sa v duchu rozprávok. Priebežne dopĺňame vybavenie tried o nové zariadenia pre deti.
V hospodárskom pavilóne je umiestnená školská kuchyňa (výdajňa stravy, ktorá sa dováža zo školskej jedálne na ul. SNP), jedáleň pre deti, kancelária pre zástupkyňu, práčovňa, sušiareň, skladové priestory a vlastná kotolňa. Školský dvor je rozľahlý, oplotený, s dvoma vstupmi do areálu. Tvorí ho trávnatá plocha s tromi pieskoviskami, preliezkami, šmýkačkou, hojdačkami a altánkom. Časť školského dvora je vyasfaltovaná a slúži na športové a iné relaxačných aktivity pre deti. Prostredie spríjemňujú listnaté a ihličnaté stromy. V areáli je vybudované aj dopravné ihrisko.
Zameranie tried
Poznajko chce vo všetkých organizačných formách počas dňa podporovať chuť dieťaťa objavovať a učiť sa, mať radosť zo získaných poznatkov a dokázať ich využiť v praktickom živote. Poznajko volá deti „Poďme sa túlať po svete, nájdeme tajomstvá ukryté!“.
Trieda tvorivej dramatiky
Dieťa má prirodzenú schopnosť hrať sa, napodobňovať, používať rôzne neverbálne, pantomimické i verbálne prostriedky. Dokáže prežívať napätie, silné zážitky, emócie. Dramatická hra využíva spontánnu ľudskú schopnosť hrať sa, prežívať a napodobňovať. Najprirodzenejšia činnosť dieťaťa je hra a dramatická hra zdôrazňuje hravosť, využíva schopnosť dieťaťa jednať v navodených situáciách ako v skutočných. Je to hra na niečo alebo na niekoho. Umožňuje učiteľovi i dieťaťu nájsť k sebe cestu spolupráce, porozumenia a vzájomného rešpektovania. Rozhodujúci je zážitok dieťaťa. Dramatickou výchovou, využitím jej prvkov chceme deti oboznámiť s prostredím divadelného umenia, učiť ich porozumieť divadlu, rozvíjať schopnosť výrazu pohybom, rozvíjať schopnosť komunikovať verbálne i neverbálne, naučiť ich kooperovať, riešiť problémy, kriticky myslieť a rozvíjať sebahodnotenie a hodnotenie druhých. Zabezpečiť estetické, útulné a harmonické prostredie tried, vybavením vhodnými hračkami, pomôckami a materiálmi vždy v dosahu detí, tvorivými aktivitami a vzbudiť u detí záujem o tvorivú dramatiku, aby nás celý deň sprevádzala hudba, pieseň, tanec a pohyb.
Čo robíme: športové dopoludnia a branné vychádzky. Prostredníctvom hry a zábavy priblížiť deťom šport a pohyb, rozvíjať zmysel pre športové správanie.
Vianoce očami detí - vyslovovať jasne hlásky a uplatňovať spoluprácu v skupinovej hudobno-pohybovej alebo hudobno-dramatickej hre (prezentácia detí). Triedne besiedky k Mesiacu úcty k starším, Vianociam, Dňu matiek.
Fašiangy - zapojiť sa rôznymi umeleckými výrazovými prostriedkami do príprav osláv a sviatkov a udržiavania ľudových tradícií. „V krajine rozprávok a fantázie“ - zaujať pozitívne a empatické postoje k divadelnej hre.
Návštevy mestskej knižnice prirodzene rozvíjajú predčitateľskú gramotnosť. Účasť na prehliadkach (divadelných, speváckych, športových a literárnych) podporuje pozitívnu výchovno-vzdelávaciu klímu, v ktorej sa učenie deje hrou s dôrazom na pozitívne emocionálne prežívanie.
Krúžky a spolupráca
Krúžok anglického jazyka ponúka hravú formu zoznamovania sa s cudzím jazykom. Dramaticý krúžok zahŕňa hrané aj bábkové divadlo pod vedením učiteliek. „Tvorivé dielne“ zahŕňajú výrobu ozdôb, kulís, kostýmov a rekvizít k divadelnej činnosti. Spoločné aktivity detí a rodičov sa zameriavajú na vzťah a spoluprácu pri skrášľovaní interiéru a exteriéru školy.
Čo ponúkame: spoluprácu s rôznymi inštitúciami a externými spolupracovníkmi s cieľom celostného osobnostného rozvoja dieťaťa. Podpora chuti dieťaťa objavovať a učiť sa, mať radosť zo získaných poznatkov a dokázať ich využiť v praktickom živote. Učenie formou hier, pozorovania, skúmania, bádania, pokusov a experimentovaním. Aktívnou účasťou dieťaťa v interakcii s inými deťmi a učiteľkou, pohybové aktivity a zásady zdravého životného štýlu (v rámci Národného programu prevencie obezity - Ovocná streda). Rôzne formy spolupráce s rodičmi - besiedky, rodičovské združenia, otvorené hodiny, výstavy, tvorivé dielne, odborné poradenstvo. Účasť na kultúrno-spoločenských a športových akciách. Škola v prírode, divadelné predstavenia, moderné digitálne technológie a edukačné programy. Krúžková činnosť, tvorivé dielne.
Čo chystáme: zapojenie rodiny do činnosti divadelného krúžku, vychádzky do prírody a športové podujatia aj s rodinami, brigády na úpravu areálu - ze le ne a vybavenia detských ihrísk, rekonštrukciu interiéru - hygienické zariadenia, vybudovanie samostatne jedálne pre deti, telocvične, novej herne a šatne pre deti.
Praktické údaje o areáli
- Areál je oplotený s viacerými vstupmi do areálu.
- Školský dvor ponúka pieskoviská, šmýkačky a motorickú dráhu.
- Hospodárska časť zahŕňa kuchyňu, jedáleň a technické zázemie.
- Okolie dopĺňajú dopravné ihrisko a zeleň.