Kontaktnou osobou je psychologička podľa rozdelenia škôl. Obvykle sa snažíme mať prvé stretnutie s rodičmi bez účasti dieťaťa (okrem vyšetrení intelektu dieťaťa). Rozprávame sa o dôvodoch, ktoré rodiča privádzajú k nám a rozhovorom ako aj anamnestickým dotazníkom získavame základné anamnestické údaje, ktoré sú potrebné pri práci s dieťaťom. Jedná sa o hodinový rozhovor, v rámci ktorého je rodič oboznámený o navrhnutom spôsobe odbornej činnosti a sú dohodnuté ďalšie kroky. Odborník pomáha rodičovi zorientovať sa v tom, aké kroky by boli následne potrebné: môže sa jednať o poradenskú činnosť pre rodiča/rodičov, zrealizuje sa diagnostika dieťaťa, alebo sa dohodnú na priamej činnosti s dieťaťom, prípadne rodič pracuje na svojich zručnostiach v rámci Kurzu filiálnej terapie. Rodič môže byť požiadaný o doplnenie vyšetrení od ďalších odborníkov (neurológ, pedopsychiater, pediater, …), prípadne mu môže byť odporúčané iné zariadenie v súvislosti s potvrdením/vylúčením diagnózy alebo doplnenie vyšetrenia o špecializované činnosti (napr. Pokiaľ sa jedná o vzdelávacie ťažkosti dieťaťa, po absolvovaní vstupu u psychológa a vyšetrení intelektu dieťaťa, prichádza rodič s dieťaťom ku špeciálnej pedagogičke u nás, ktorá dopĺňa diagnostiku a ďalšie vyšetrenia o potrebné náležitosti. Rodič môže počas práce našich odborníkov s dieťaťom tráviť čas u nás v čakárni, kde máme vytvorené adekvátne podmienky, pokiaľ je to vhodné, môže sa vzdialiť do neďalekého nákupného centra po dohode s dieťaťom a odborníkom z CPP. Spolupráca s rodičmi/zákonnými zástupcami je pre nás nesmierne dôležitá. Dieťa je klientom nášho centra, snažíme sa hľadieť na potreby a záujmy detí, zároveň spolupráca s rodičmi je pre nás nevyhnutná a významná. Vážime si čas detí, rodičov aj náš. Dohodnuté časy sa snažíme v čo najväčšej miere dodržiavať. Je možné, že Vás nebudeme môcť prijať presne v dohodnutom čase. S láskou a oddanosťou sa v Centre poradenstva a prevencie usilujeme pomáhať každému jednotlivcovi na jeho ceste k osobnému rastu a lepšiemu zajtrajšku, pretože spoločne formujeme silnejšiu budúcnosť. Mgr. V CPP Trnava veríme v neustály rozvoj a vzdelávanie. Preto pravidelne organizujeme rôzne podujatia, ktoré sú zamerané na najnovšie trendy v oblasti vzdelávania, poradenstva a podpory rozvoja detí a mládeže. Na našich podujatiach sa môžete stretnúť s odborníkmi, nadviazať nové kontakty a získať cenné informácie. Na registráciu na jednotlivé podujatia prosím využite kalendár nižšie. Pharetra vel turpis nunc eget lorem. Justo nec ultrices dui sapien. Pharetra vel turpis nunc eget lorem. Justo nec ultrices dui sapien. Pharetra vel turpis nunc eget lorem. Justo nec ultrices dui sapien. Pharetra vel turpis nunc eget lorem. Justo nec ultrices dui sapien. Sme tu pre vás a vaše deti. Poskytujeme podporu pri učení, správaní a osobnostnom rozvoji. Staňte sa súčasťou nášho príbehu a pomáhajte pomáhať spolu s nami prostredníctvom 2 % z dane z vášho príjmu. Podporiť nás môžete jednoducho. V súčasnosti sa medzi deťmi a mladými ľuďmi teší veľkej popularite juhokórejský seriál Squid Game. Napriek tomu, že je určený pre dospelých divákov (18+), mnohé deti ho sledujú a napodobňujú jeho prvky v každodenných hrách. Poradňa vykonáva odbornú činnosť, ktorou je poradenská, psychologická, špeciálno-pedagogická činnosť a sociálno-pedagogická činnosť zameraná na optimalizáciu výchovného, vzdelávacieho, psychického, sociálneho a kariérového vývinu detí. Sch. Čakacia doba z veľkej časti súvisí s dôvodom príchodu klientov. Je na odbornom zamestnancovi, aby zvážil prioritu a nevyhnutnosť akútnych termínov pre klientov. Práca s deťmi je špecifická nielen v rozmanitosti situácií, ale aj v ich intenzite, nevyspytateľnosti, čikrehkosti. Všetci odborní zamestnanci sa snažia o promptné vybavenie klientov. V prípade, že sa chystáte so svojim dieťaťom k nám na diagnostické vyšetrenie (psychologické, špeciálnopedagogické, logopedické), prosíme aby ste si so sebou priniesli: posledné správy z predošlých vyšetrení - psychologických, špeciálnopedagogických, logopedických (v prípade ak dieťa spomínané vyšetrenie už absolvovalo), aj zo súkromných zariadení lekárske správy - neurologické, psychiatrické (v prípade ak dieťa niekedy absolvovalo zdravotné vyšetrenie v spomínaných oblastiach) - len klienti, ktorí sa chystajú na psychologické vyšetrenie pedagogickú charakteristiku - správu od pani učiteľky. Poradňa vykonáva odbornú činnosť, ktorou je poradenská, psychologická, špeciálno-pedagogická činnosť a sociálno-pedagogická činnosť zameraná na optimalizáciu výchovného, vzdelávacieho, psychického, sociálneho a kariérového vývinu detí. Sch. Čakacia doba z veľkej časti súvisí s dôvodom príchodu klientov. Je na odbornom zamestnancovi, aby zvážil prioritu a nevyhnutnosť akútnych termínov pre klientov. Práca s deťmi je špecifická nielen v rozmanitosti situácií, ale aj v ich intenzite, nevyspytateľnosti, čikrehkosti. Všetci odborní zamestnanci sa snažia o promptné vybavenie klientov. Nenašli ste odpovede na svoje otázky? Ahojte prosím Vás mám takú otázku. Mám 10 ročnú dcéru a dnes priniesla zo školy žiadosť o vyšetrenie dieťaťa v CPPPaP. Ako dôvody na toto vyšetrenie uviedla triedna učiteľka zhoršenie výsledkov v určitých predmetoch. Vraj má slabú domácu prípravu a v neposlednom rade je vraj drzá, odvráva učiteľom a vysmieva sa spolužiakom. Vyjadrila by som sa k tomu asi len tak, že tie zhoršené známky v škole má ale priradila by som to k tomu, že je strašne lenivá a nič sa jej nechce. Jediné čo ju zaujíma je tv, notebook, telefón a chodiť von. Veľa krát si nezaznačí domácu úlohu a keď sa jej spýtam či nejakú má, odpovie že nie. Nikdy sa nemajú čo učiť a pod. V tomto je veľmi nezodpovedná. A tomu odvrávaniu neverím, nakoľko doma sme ju vždy učili že nesmie byť drzá, musí sa správať slušne a aj to že vysmievať sa spolužiakom nesmie. Nikdy som ani na dvore ani doma nepostrehla takéto správanie. Keď som sa jej pýtala na to, tak to vraj vôbec nieje pravda čo napísala učiteľka. Pred týždňom sa vrátila zo školy prírody s pochvalami za vzorné správanie a odrazu toto. A dokonca ani na rodičovskom združení sa na ňu nikdy učiteľka nesťažovala. Zajtra sa chystám do školy ale vážne neviem čo si mám o tom myslieť.
Postup pri príchode dieťaťa na vyšetrenie
Pri prvom stretnutí s rodičmi bez dieťaťa naznačujeme základné anamnestické údaje a dôvody príchodu. Následne sa dohodnú ďalšie kroky: diagnostika dieťaťa, poradenská činnosť pre rodiča, alebo priama práca s dieťaťom. Ak je potrebné, môže rodič doplniť vyšetrenia u ďalších odborníkov a zvážiť ďalšie kroky v rámci kurzu filiálnej terapie. Dieťa sa stáva klientom centra a jeho potreby sú prioritou, hoci spolupráca s rodičmi zostáva kľúčová. V prípade vzdelávacích ťažkostí doplňuje diagnostiku špeciálna pedagogička a potrebné vyšetrenia. V čakárni sú vytvorené vhodné podmienky a podľa dohody je možné rodičovi dopriať krátke v meste.
Typické dôvody kontaktu CPPPaP
- zhoršené školské výsledky
- problémy s domácou prípravou a organizáciou učenia
- rizikové správanie a sociálne problémy
- potreba odborného usmernenia a podpory rodičov
Spolupráca s rodičmi a prostredie centra
Spolupráca s rodičmi/zákonnými zástupcami je pre nás nesmierne dôležitá. Dieťa je klientom nášho centra, snažíme sa hľadieť na potreby a záujmy detí, zároveň spolupráca s rodičmi je pre nás nevyhnutná a významná. Vážime si čas detí, rodičov aj náš. Dohodnuté časy sa snažíme v čo najväčšej miere dodržiavať. Je možné, že Vás nebudeme môcť prijať presne v dohodnutom čase. S láskou a oddanosťou sa v Centre poradenstva a prevencie usilujeme pomáhať každému jednotlivcovi na jeho ceste k osobnému rastu a lepšiemu zajtrajšku, pretože spoločne formujeme silnejšiu budúcnosť.
Praktické potreby pre rodiča pri návšteve
V prípade diagnostických vyšetrení si prineste posledné správy z predošlých vyšetrení (psychologické, špeciálno-pedagogické, logopedické) a lekárske správy zo súkromných zariadení ( neurologické, psychiatrické). Pedagogická charakteristika - správu od pani učiteľky. Poradňa vykonáva odbornú činnosť zameranú na optimalizáciu výchovného, vzdelávacieho, psychického, sociálneho a kariérového vývinu detí. Čakacia doba súvisí s dôvodom príchodu klientov a prioritou odborného zamestnanca.
Príklad doplnenia zo života rodiča
Nenašli ste odpovede na svoje otázky? Ahojte prosím Vás mám takú otázku. Mám 10 ročnú dcéru a dnes priniesla zo školy žiadosť o vyšetrenie dieťaťa v CPPPaP. Ako dôvody na toto vyšetrenie uviedla triedna učiteľka zhoršenie výsledkov v určitých predmetoch. Vraj má slabú domácu prípravu a v neposlednom rade je vraj drzá, odvráva učiteľom a vysmieva sa spolužiakom. Vyjadrila by som sa k tomu asi len tak, že tie zhoršené známky v škole má ale priradila by som to k tomu, že je strašne lenivá a nič sa jej nechce. Jediné čo ju zaujíma je tv, notebook, telefón a chodiť von. Veľa krát si nezaznačí domácu úlohu a keď sa jej spýtam či nejakú má, odpovie že nie. Nikdy sa nemajú čo učiť a pod. V tomto je veľmi nezodpovedná. A tomu odvrávaniu neverím, nakoľko doma sme ju vždy učili že nesmie byť drzá, musí sa správať slušne a aj to že vysmievať sa spolužiakom nesmie. Nikdy som ani na dvore ani doma nepostrehla takéto správanie. Pred týždňom sa vrátila zo školy prírody s pochvalami za vzorné správanie a odrazu toto. A dokonca ani na rodičovskom združení sa na ňu nikdy učiteľka nesťažovala. Zajtra sa chystám do školy ale vážne neviem čo si mám o tom mysleť.
