Anotácia: V článku venujeme pozornosť téme: Výsluch dieťaťa v trestnom konaní a to z pohľadu právnej úpravy platnej v Slovenskej republike a taktiež z pohľadu kriminalistickej taktiky. V článku približujeme a vysvetľujeme pojem výsluch vo všeobecnosti, a to z pohľadu práva, a aj z pohľadu kriminalistiky. Ďalej je pozornosť zameraná konkrétne na výsluch dieťaťa. Článok sa venuje štádiám výsluchu dieťaťa, dokumentovaniu výsluchu a osobám prítomným na výsluchu.
Polícia pri objasňovaní a vyšetrovaní prečinov a zločinov využíva celý rad kriminalistických metód a prostriedkov, či už ide o metódy kriminalistickej techniky, alebo taktiky. V trestnom konaní poznáme rôzne druhy výsluchu, respektíve môžeme vypočúvať rôzne druhy osôb v odlišnom procesnom alebo spoločenskom postavení. Jedným z takýchto osôb sú deti, ktoré bývajú často buď obeťou, poškodeným, svedkom alebo páchateľom trestného činu. Deti sú schopné poskytnúť detailnú a úplne pravdivú výpoveď v trestnom konaní.
Pojem a právny rámec výsluchu
Výsluch je jednou z metód kriminalistickej taktiky využívanou v trestnom konaní. Pamäťové stopy vznikajú vnímaním okolností a výsluchom sa tieto okolnosti opäť vybavujú. Ide o najrozšírenejšiu a často aj jedinú metódu v trestnom konaní. Pojem výsluch nájdeme zakotvený aj v Trestnom poriadku, ktorý výsluch označuje ako jeden z dôkazných prostriedkov. Konkrétne na základe výsluchu sa získa výpoveď osoby, ktorá môže prispieť k objasneniu trestného činu. Trestný poriadok aj kriminalistika rozlišujú výsluch podľa toho, aká osoba je vypočúvaná podľa procesného postavenia alebo veku, a podľa toho sa volí aj taktika výsluchu.
V rámci taktiky výsluchu je nevyhnutné vychádzať z individuálnych čŕt dieťaťa, jeho citlivosti a mentálneho stavu. Pamäť dieťaťa je ovplyvnená viacerými faktormi, a preto je potrebné, aby osoby vykonávajúce výsluch boli pripravené, empatické a dodržiavali zásady trestného konania. V konaní sa deti často zapájajú ako svedkovia, obete alebo aj ako páchateľ trestného činu, pričom de iure aj prax ukladajú špecifické pravidlá na ich výsluch a ochranu.
Špecifiká výsluchu dieťaťa
Podľa § 127 ods. 1 zákona č. 300/2005 Z. z. sa vykonáva výsluch detí a osôb mladších ako 18 rokov. Výsluch detí v trestnom konaní sa vyznačuje špecifickými zvláštnosťami, ktoré sú podmienené ich individuálnymi vlastnosťami a stavom ich psychiky. Z psychologického hľadiska sú deti vnímavé, ľahko ovplyvniteľné a vnímajú mnohé javy chaoticky, zároveň však sú schopné detaľne si zapamätať okolnosti. Dieťa má v trestnom konaní právo byť vypočuté.
Ak ide o výsluch dieťaťa, je potrebné zaistiť prítomnosť psychológa alebo znalca, ak to situácia vyžaduje, a zástupcu orgánu sociálno-právnej ochrany detí (OSPOD). Výsluch dieťaťa by mal byť vedený tak, aby dieťa cítilo pohodu a mohlo vypovedať čo najviac samostatne. Dôležité je vybrať vhodného vypočúvajúceho a prostredie, ktoré dieťa nebude stresovať.
Stavebne, výsluch dieťaťa musí predchádzať dôkladná príprava. Obsahová (vecná) príprava a organizačná (miesto, čas, osôb) príprava sú kľúčové. Ak dieťa vypočúvané ako svedok alebo ako obeť potrebuje záznam, výsluch sa zvyčajne zachytí kamerovým záznamom. Môže sa preferovať špeciálna vypočúvacia miestnosť, ktorá umožňuje prenos výsluchu do ďalšej miestnosti a disponuje hračkami či vizuálnymi prostriedkami pre lepšiu spoluprácu dieťaťa.
Miesta výsluchov by nemali byť obyčajné policajné kancelárie; ideálne sú špeciálne miestnosti, detské domovy, nemocnice alebo priestory detských centier. Rozhodnutie o mieste je vždy na osobe, ktorá výsluch vedie. V prípade potreby je možné viesť výsluch v známom prostredí dieťaťa (škola, prostredie OSPOD). Cieľom je, aby výsluch nebol pre dieťa zaťažujúci a aby dieťa mohlo vyjadriť svoj názor bez tlaku.
Prítomné osoby a ochrana dieťaťa
Bežnou praxou je, že na výsluchu sú prítomní iba sudca a kolízny opatrovník, pričom rodičia a zákonní zástupcovia čakajú mimo siene. Dieťa nesmie byť vystavené konfrontačnému prostrediu. Sudca môže pri výsluchu dieťaťa pracovať v menej formálnom prostredí, prípadne ho navštíviť v prostredí, ktoré dieťa pozná (škola). Dieťa môže mať počas pohovoru pri sebe dôverníka, ktorý nie je jeho zákonným zástupcom, a súd môže tento dôverník vylúčiť len vtedy, ak by to zmarilo účel výsluchu.
Pri výsluchu dieťaťa je potrebné venovať pozornosť ďalším qualificatívam: prítomnosť psychológa alebo znalca na základe predmetu výsluchu, spolupráca so Zákonom o sociálnoprávnej ochrane detí a so zákonným zástupcom alebo pedagógom, ak je to potrebné. Pred vypočutím svedka dieťaťa sa konzultuje vedenie výsluchu s týmito expertmi, aby sa predišlo druhej viktimizácii.
Postup počas výsluchu a jeho štádiá
Pri vypracovaní postupu je vhodné dodržiavať päť krokov: príprava, samotné vypočutie, posúdenie schopnosti dieťaťa, informovanie dieťaťa o tom, že sa venuje jeho názoru, a opravným prostriedkom. Príprava zahŕňa informovanie dieťaťa o práve podať výpoveď a možnosti mlčania, ak si to dieťa želá. Súd musí v súlade s Najvyšším súdom ČR zohľadniť, že dieťa má právo vypočuť sa, ale zároveň musí vyhodnotiť jeho najlepší záujem a psychickú vyspelosť.
Na súde môže byť dieťa vypočuté podľa potreby čiastočne, najmä ak ide o mladšie deti alebo ak by vypočúvanie bolo pre dieťa nadmerne traumatizujúce. V prípade opakovania výsluchu dieťaťa po vznesení obvinenia sa postupuje veľmi opatrne a len so súhlasom prokurátora. Pre mladšie deti môže byť výsluch uskutočnený s využitím technických zariadení na záznam a v opatrovateľsko-priateľskom prostredí.
V rámci súdneho konania súdie často predlžujú ochranné opatrenia a dbajú na ochranu súkromia dieťaťa. Základným právom dieťaťa je právo vypočuť sa, pričom súd musí brať do úvahy vek a rozumovú vyspelosť dieťaťa. Dieťa musí byť informované o výsledkoch konania a o tom, ako boli zohľadnené jeho názory. Od roku 2013 v ČR existuje špeciálna právna úprava na práva obetí trestných činov, čo sa v určitom rozsahu týka aj detí ako obetí alebo svedkov, s dôrazom na šetrný prístup.
Špeciálne vypočúvacie miestnosti a systém ochrany
Budovanie špeciálnych vypočúvacích miestností je súčasťou projektu zvyšovania účinnosti súdnictva prostredníctvom ochrany a posilnenia postavenia obetí a zraniteľných strán. Takéto miestnosti by mali mať audiovizuálny výstup do inej miestnosti a mali by umožniť prítomnosť len potrebných osôb, pričom ostatní čakajú mimo siene. Zreálnenie týchto miestností prispeje k zníženiu stresu a k lepšiemu prostrediu pre vypovedanie dieťaťa. Zároveň existuje potreba zaručiť ochranu súkromia a prevenovať druhotnú viktimizáciu počas výsluchov.
V prípade súdnych konaní o starostlivosti o maloleté deti je dieťa vždy účastníkom, pričom mu prináležia špecifické procesné práva. Súd má povinnosť vyhotoviť vhodné opatrenia na zabezpečenie účasti dieťaťa a jeho názoru, pričom súd musí brať do úvahy najlepší záujem dieťaťa a individuálne zvláštnosti dieťaťa. Je bežné, že súdy vypočúvajú dieťa na súde, avšak v praxi môže byť výsluch dieťaťa realizovaný aj na OSPOD alebo v špeciálnej miestnosti so záznamom pre ďalšie konanie.
Kategórie osôb a ochrana zraniteľných obetí
Podľa zákona sú deti a zraniteľné osoby chránené viacerými mechanizmami, ktoré okrem iného zahŕňajú aj možnosť doplniť výsluch o znalecké posudky a zapracovanie perspektív zo sociálno-právnej ochrany. Obzvlášť zraniteľné obete majú právo na bezplatnú pomoc a špecifické práva na ochranu súkromia a proti druhotnej viktimizácii. Konania týkajúce sa mladistvých sú vedené so zreteľom na bezpečnosť a duševný rozvoj dieťaťa, pričom zástupcovia dieťaťa (zákonní zástupcovia, opatrovníci) majú priamu účasť v konaní a môžu vystupovať v záujme dieťaťa.
Doplňujúce témy a praktické poznámky
- Deti môžu byť vypočúvané aj prostredníctvom OSPOD, čo býva bežnou praxou, najmä pre zistenie postoja dieťaťa k prejednávanej veci.
- V prípade potreby môže súd nariadiť vypočutie dieťaťa prostredníctvom technických zariadení na záznam s cieľom zabezpečiť ďalšie vypočutie bez opätovného traumatizovania dieťaťa.
- Pri výsluchu dieťaťa treba zvažovať aj opustenie klasického konfrontačného formátu a zvoliť neformálnu a pozitívnu atmosféru, ktorá podporuje otvorenosť dieťaťa.
- Rozhodnutie súdu o výsluchu dieťaťa musí vyvažovať jeho najlepší záujem s potrebou získania dôkazov pre konanie.
- V prípade potreby môže súd prizvať znalca, najmä psychológa, ktorý posúdi duševný vývoj dieťaťa a prispieva k správnemu vedeniu výsluchu.
Osobitosti a praktické odporúčania pre profesionálov
Vypočúvajúci by mal mať materinský cit a citlivý prístup k dieťaťu, aby sa dieťa cítilo bezpečne a bolo ochotné odpovedať na otázky. Zvlášť užitočné je používanie civilného oblečenia namiesto uniformy a zabezpečenie lokality mimo tradičnej policajnej kancelárie, ak to umožňuje technické vybavenie a prostredie. Prítomnosť opatrovníka alebo pedagóga môže byť prospešná, ak to priláka dieťa k otvorenejšej komunikácii. Je vhodné zvoliť ženu vyšetrovateľku alebo vyšetrovateľa s citmi k deťom, keďže dieťa sa tak môže cítiť komfortnejšie.
Príprava a organizácia výsluchu dieťaťa zahŕňa aj stanovenie miesta a času, prispôsobenie sa dennej činnosti dieťaťa (školská dochádzka, spánok) a zabezpečenie, aby výsluch nebol spojený so stretnutím s agresorom alebo svedkami, ktoré by mohli dieťaťu spôsobiť traumatické pocity. Okrem samotného výsluchu je dôležité poskytnúť dieťaťu informácie o výsledkoch konania a spôsoboch, ako boli jeho názory zohľadnené.
Štátny dohľad a vzdelávanie
Ministerstvo spravodlivosti SR pracuje na vybudovaní špeciálnych miestností na vypočúvanie maloletých alebo zraniteľných obetí. Sudcovia absolvujú dvojdňové školenie, ktoré rozvíja ich osobnostné zručnosti v tejto oblasti. Metodiky pre výsluch a vypočutie budú navrhnuté tak, aby deťom a zraniteľným obetiam nevznikala sekundárna viktimizácia a aby sa vytvorili vhodné podmienky počas súdneho konania. Podľa Dohovoru o právach dieťaťa štáty zabezpečujú dieťaťu právo slobodne vyjadrovať svoje názory vo všetkých záležitostiach, ktoré sa ho dotýkajú.
V rámci ochrany najmenej vyspelých osôb a obetí sa kladie dôraz na minimalizáciu traumy z vypočúvania. Výsluch dieťaťa je upravený v ustanovení § 135 Trestného poriadku a v mnohých prípadoch súd hľadá spôsob, ako zapojiť dieťa do procesu bez zbytočného stresu. Uvedené praktiky sa realizujú v súlade s občianskoprávnou ochranou dieťaťa a súdnymi konaniami, ktoré zahŕňajú starostlivosť o maloleté deti a ich práva a povinnosti.
Záverečné poznámky a spojenie s medzinárodnými rámcami
Právo dieťaťa na výsluch a jeho názoru je zakotvené v medzinárodných dohovoroch a je súčasťou vnútroštátnych predpisov. Zohľadnenie veku a rozumovej vyspelosti dieťaťa spolu s jeho najlepším záujmom predstavuje kľúčové kritérium pre konanie o maloletých. Pri rozhodnutiach súdy vždy vyhodnocujú, či výsluch dieťaťa prispieva k objasneniu skutku, alebo či by bol postup v rozporu s jeho najlepším záujmom. Dieťa by malo mať právo byť vypočuté, ale aj právo mlčať a byť informované o výsledkoch konania a o tom, ako boli zohľadnené jeho názory.
