Prejavy nadpriemerne nadaného dvojročného dieťaťa a ďalšie poznámky o MiND deťoch

Čo si predstavíte pod pojmom výnimočne nadané dieťa? Mnohým ľuďom sa vybaví šikovný a veľmi výkonný žiak, ktorý vo všetkom exceluje a nemá problém sa učiť. Je skrátka predurčený na to, aby bol v živote úspešný. MiND deti majú určité neštandardné prejavy v správaní, ale aj v prežívaní a myslení. Tieto deti totiž myslia inak, zložitejšie. Ako sa to prejavuje? Sú hypersenzitívne, veľmi emotívne alebo socio-ekonomicky nezrelé. Hlava výnimočne nadaných detí je pod neustálym prílivom vnemov, myšlienok, informácií, ale aj emócií. Štandardne sa prenosová rýchlosť nervovej sústavy pohybuje okolo 2 m/s na 1 bod inteligenčnej škály. U MiND detí je ale o 0,05 m/s rýchlejšie.

Ako si to lepšie predstavíte? Práve kvôli rýchlejším procesom, ktoré sa im dejú v hlave, sú mimoriadne intelektovo nadané deti precitlivené, nepokojné a ich reakcie bývajú búrlivé. Napriek tomu, že sú deti nadpriemerne inteligentné, potrebujú pomoc rodičov aj učiteľov. Majú špecifické potreby nielen vo vzdelávaní. Tieto deti potrebujú iný prístup a štýl komunikácie. Viac ako ostatné deti potrebujú partnerský a empatický prístup. Potrebujú priestor na sebavyjadrenie, sebarealizáciu, autonómiu a kreativitu.

Spoločným menovateľom MiND je minimálne 130 bodov v IQ škále, pričom hranica intelektovo nadaného dieťaťa je 115 až 130 bodov. Nie všetky deti s „diagnózou“ nadané dieťa však zodpovedajú týmto bodom. Je celý rad MiND detí, u ktorých nie sú schopnosti rovnomerne rozložené alebo rozvinuté. S tým potom korešponduje aj správanie detí. Život s nadaným dieťaťom môže byť pre rodičov niekedy zákerný. Deti sa môžu správať inak, než očakáva spoločnosť. Ale práve to môže byť ukazovateľom nadania alebo talentu.

Deti majú pestrú slovnú zásobu, to si všimnete už v 12 mesiacoch dieťaťa. Štandardne sa slovná zásoba rozširuje až od 18 mesiacov. Mnoho detí samé od seba javí záujem o písmená a čísla, a to už zhruba od 10 až 12 mesiacov. Trebárs ešte nehovorí, ale už si podmanili celú abecedu. Okrem toho, že písmená a číslice čoskoro čítajú, začínajú aj s ich písaním. Pokiaľ dieťa vie čítať ešte pred 4.

Učitelia a rodičia, ktorí si neuvedomujú, s kým majú tú česť, majú tendenciu nadané dieťa a rozvoj jeho schopností brzdiť. Dôvod? Aby sa nenudilo v škole. Lenže práve týmto idú proti prirodzenému vývoju. Ich snaha aj tak nemá zmysel. Je potrebné, dieťa podporovať, ale tak, aby to malo zmysel. Nejde len o samoúčelné opisovanie a čítanie telefónnych zoznamov.

Ďalším poznávacím znamením nadania je, že sa deti rady obklopujú dospelými alebo staršími kamarátmi. Starších kamarátov väčšinou nájdu vo vekovo rôznorodých záujmových krúžkoch. Niektoré nadané deti si kamaráta nenájdu, a preto hľadajú útočisko pri knižkách a počítači. Lenže uzavretie pred spoločnosťou vedie k tomu, že si dieťa neosvojí sociálne zručnosti. Preto by v tomto mali pomôcť rodičia.

Deti s vysokým rozumovým intelektom prahnú po nových vedomostiach, znalostiach a zručnostiach. Preto im v tom nebráňte, ale naopak ich podporte. Zaobstarajte im napríklad výtvarné potreby, s ktorými ešte nepracovali. Chystá sa vaše dieťa do školy? Kúpte mu školské potreby s motívmi, ktoré ho zaujímajú. Čo napríklad dopravné prostriedky alebo vesmír? Buď sa veci naučia ešte pred nástupom do školy, alebo ich pochopia čoskoro.

Niekedy rodičia nepodporia nadanie dieťaťa. Môže sa tak diať napríklad vtedy, keď sami rodičia boli nadaní, ale od svojich rovesníkov sa dočkali šikanovania a odmietania. Pokiaľ si myslíte, že by vaše dieťa mohlo byť mimoriadne nadané, nechajte ho urobiť test. Je potrebné s ním zájsť do štátnej pedagogicko-psychologickej poradne, špeciálne-psychologického centra alebo do súkromnej psychologickej praxe, kde sa venujú oblasti intelektového nadania. Práve tu sa vášmu dieťaťu dostane komplexného psychologického vyšetrenia, ktoré odborne posúdi úroveň intelektových schopností, ale aj kreativitu, motiváciu, odhodlanie, vytrvalosť a divergentné myslenie (myšlienky rozbiehajúce sa do asociácií a paralelných smerov).

Intelektovo nadané deti sa vyznačujú mnohými špecifickými charakteristikami a jedinečnými prejavmi. Intelektovo nadané deti tvoria jedinečnú skupinu detí, ktorá sa vyznačuje aj jedinečnými charakteristikami. Špecifikácii týchto vlastností som venoval celú vyššie spomenutú knihu, z ktorej som pre tento článok vyčlenil tie najtypickejšie. Naša osobnosť je vzorcom relatívne trvalých znakov a vlastností, ktoré vytvárajú jedinečnosť každej osoby.

Intelektuálne záujmy - nadané deti sa často zaujímajú o veci, na ktoré bežné deti ešte nestačia alebo ich nezaujímajú. Nonkonformita - deti sa vyznačujú menším prispôsobovaním sa prevládajúcim postojom, presvedčeniam a spôsobom správania v sociálnej skupine. Zmysel pre humor - humor je v skutočnosti nezhoda, t.j. očakávame, že sa niečo stane, ale stane sa niečo úplne iné - a to je to, čo robí väčšinu vtipov zábavnými.

Vo všeobecnosti sa dá povedať, že nadané deti sa vyznačujú citlivejším a vnímavejším prežívaním ako bežné deti. Emočná inteligencia - na vysokú emočnú inteligenciu nadaných detí poukázalo množstvo výskumov. Hypersenzitivita - nadané deti veľmi intenzívne a senzitívne prežívajú vnútorné a vonkajšie podnety. Opäť sa jedná o charakteristiku, ktorá bola preukázaná mnohými výskumami.

Seberegulačné procesy - vedomé usmerňovanie vlastných myšlienok, schopností a procesu učenia. Flexibilita - základná zložka tvorivosti. Preferovanie komplexnosti/zložitosti - väčší záujem o komplexné a zložité úlohy. Autor: psychológ PhDr. PaedDr. Ako rozpoznať intelektovo nadané dieťa - to je otázka, ktorá rodičovi obvykle napadne, keď začne tušiť, že jeho dieťa myslí inak ako rovesníci.

Praktické signály a príklady z praxe

Napríklad sa možno Vaše dieťa rozhovorilo výrazne skôr ako iné. V dvoch rokoch už tvorilo zložité vety, ktoré si zapamätalo z dokumentárnych seriálov. Ako štvorročné vedelo čítať. Dieťa začalo hovoriť skôr ako rovesníci. V 2 rokoch tvorí zložité súvetia. V 3 rokoch používa slová, ktoré väčšina detí nepozná. Dieťa začalo samé čítať pred 5. rokom - niekedy aj pred 4.

Práca s nadanými deťmi vyžaduje citlivý a individualizovaný prístup. Učitelia a rodičia by nemali brzdiť rozvoj dieťaťa len preto, že chce zvládnuť náročnejšie úlohy predčasne. Nadané deti často vyžadujú viac priestoru na sebavyjadrenie, skúmanie a vytváranie vlastných súvislostí. Testovanie a diagnostika býva realizované v CPP alebo súkromných ŠCPP, často s využitím Woodcock-Johnson IE, WISC alebo Ravenových matíc.

Twice-exceptional (2e) profil - nadané dieťa s paralelnou diagnózou (ADHD, dyslexiou, úzkostnou poruchou) sa správa atypicky. Profil je ťažšie zachytiteľný, pretože nadanie „maskuje” poruchu a naopak. V bežnej triede mnohé nadané deti môžu mať pocit, že nepatria, zatiaľ čo v špeciálnej triede ich čakajú intelektuálni rovesníci a prvýkrát pocit prijatia.

Nadanie je fenomén s viacerými dimenziami. IQ je jadrová súčasť diagnostiky, ale nie jediná. Psychológ hodnotí aj kreativitu, motiváciu, emocionálne charakteristiky, sociálne zručnosti, osobnostné špecifiká. Kompletná správa zahŕňa všetky tieto dimenzie - nie len „číslo”.

Rôzne scenáre a odporúčania

1. Nadanie v rodine: podporujte dieťa v proaktívnom hľadaní vedomostí a vytvorte mu priestor na autonómiu.
2. Podľa signálov vyznačujúcich 10 najčastejších prejavov intelektového nadania použite orientačné vodítka a postupujte k oficiálnemu vyšetreniu, ak je potrebné.
3. Ak IQ presiahne 130, diskutujete o formách vzdelávania - integrácia s IVP, špeciálna trieda alebo špeciálna škola.
4. Pri podvyvinkovaní vzdelávania alebo sociálnych problémov spolupracujte so školou, psychológmi a rodičmi na individualizovanej stratégii.
5. Pri 2e profile venovať zvláštnu pozornosť sociálno-emocionálnemu vývoju a podpore identity dieťaťa.

V texte píšem aj o legislatívnych aspektoch: Intelektové nadanie je oficiálne uznané ako ŠVVP podľa zákona č. 245/2008 Z. z. v znení novely 182/2023 Z. z., účinná od 30. mája 2023. Formálne psychologické testy sa robia od 5-6 rokov, pred tým sú výsledky orientačné.

Príklady a skúsenosti rodičov

Máme doma 2 deti - jedno sa zdá nadané, druhé nie. Áno, úplne bežné. Intelektová úroveň nie je 100 % dedičná, podieľa sa na nej aj náhoda v génoch, tehotenstvo, prostredie, skúsenosti. Súrodenci sa môžu líšiť IQ aj o 20-30 bodov. Doprajte dieťaťu odpovede - objednajte ho na vyšetrenie intelektového nadania a získajte plán podpory.

Niektoré názory rodičov a odborníkov zdôrazňujú, že nadanie nie je zárukou šťastia ani úspechu v živote. Dôležité je vyvážené rozvíjanie nadania spolu so širšími záujmami - hudba, šport, praktické zručnosti a sociálne kompetencie. Ako príklad spomeniem, že vysoké IQ nie je vždy rozhodujúce, a že usilovnosť, zvedavosť a vhodné prostredie často presadia viac ako sucho o IQ.

tags: #nadpriemerne #nadane #2 #rocne #dieta